モジャです。
昨日は５年生の補講でした。
新しく入ってきた子たちも
さっそく勉強に向かう姿勢が見えはじめ、
社会のクイズなどにも参加していました。
楽しそうで何よりですが、
楽しみすぎて注意もされている子もいました。
まあ、ドアで遊ぶのは、危ないのでやめましょうね。
ただ、そういうやり取りの中で、
だんだんと加減を知っていくのも大事なことです。
楽しみながら勉強に向かう
そんなRONの雰囲気になじんでいってください。
さて、
火曜日、水曜日と６年生の国語文章問題の授業。
少し進め方を変更しました。
問題を解いた後に
ただ解説するのではなく、
ヒントを与えての解きなおしをしていくことにしました。
解説を聞いて、解答を写すのも効果がないとは言いませんが、
学年全体が文章の流れをつかめるようになったこともあり、
自分で読んで理解し、書いて直していくことをやっていこうと思います。
昨日の授業は、
意外と早い時間にすべての子が直し終えていました。
大変な部分もありますが、
本気で向かい続ければ、
段々と文章読解や記述で足りなかったものが見えてくるはずです。
これからも、火曜日、水曜日は解きなおしの時間を設けるので、
しっかりと問題に取り組んでいきましょう。