モジャです。
昨日の６年生の授業では、解説の後の演習プリントをほとんどの子たちが終えて帰りました。
中には、区切りの良いところまでやりたいと、
授業の後も少し居残って、プリントをやって帰る子たちもいました。
幸先のいいスタートが切れたと思います。
学校再開後の時間割ですが、
生徒間の距離を確保しつつ、最大限に授業時間をとれるように組んでいます。
正式な発表は、明日になる予定です。
また、カリキュラムの進み具合も、
ゴールデンウィーク中も授業を行ったことで、
５年生、６年生ともに大きな遅れはなく、
今くみ上げている時間割なら、夏休みの短縮も十分以上に補填できそうです。
また、５年生に関しては、
授業日をコロナ前よりも一日増やし、テストを除いて週３回になる予定です。
ただ、今年の５年生の社会は、
全体的によく勉強する学年になってきています。
授業も演習もあわせて、週２回の授業で十分と言える状況です。
なので、残りの１回分の授業では、
地理の復習も取り入れていこうと考えています。
特に、九州から北海道までの各地方の内容を前半、後半に分けて、
毎週の勉強の中に取り入れていく予定です。
新しい単元の勉強をしつつ、今までの復習もできるような授業にしていこうと思います。